¿La hora de dormir es siempre una pesadilla? ¿Tiene una cita permanente con el director de la escuela primaria? ¿Alguna vez le han revisado la audición a su hijo porque cree que no hay forma de que simplemente siempre no te escucho? Bueno, podría ser útil saber que podría ser compensado en el futuro por sus problemas. Un nuevo estudio sugiere que los estudiantes que rompen las reglas y desafían a sus padres en la infancia tienden a tener ingresos más altos en la edad adulta.
Para que un estudio se publique en Psicología del desarrollo , investigadores de la Universidad de Luxemburgo, la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, la Universidad Libre y el Instituto de Calidad Escolar de Berlín-Brandenburgo y el Instituto Leibniz de Educación Científica y Matemática, analizaron el Estudio MAGRIP, una encuesta nacional de 1968 de 2.800 luxemburgueses sextos clasificadores. Los estudiantes se calificaron a sí mismos por características y comportamientos tales como responsabilidad, falta de atención y estudios. También se pidió a los maestros que calificaran a los estudiantes según sus rasgos observables en clase. Cuarenta años después, los investigadores hicieron un seguimiento de los participantes para medir su éxito ocupacional, ingresos y logros educativos.
Sorprendentemente, encontraron que el incumplimiento de las reglas y el desafío a la autoridad de los padres predecían mejor niveles de ingresos más altos en la edad adulta, incluso cuando controlaban el estado socioeconómico de los padres y el coeficiente intelectual del estudiante. Los investigadores sospechan que aquellos que obtuvieron puntajes altos en esta escala están más dispuestos a ser agresivos durante las negociaciones salariales o de aumento. También pueden valorar la competencia más que las relaciones o estar más dispuestos a defender sus propios intereses.
También podría ser que el mal comportamiento en sí mismo conduzca a una mayor compensación más adelante en la vida. No podemos descartar que las personas que tienen más probabilidades o estén dispuestas a romper las reglas obtengan un salario más alto por razones poco éticas, escribió en el estudio la autora principal, Marion Spengler, de la Universidad de Luxemburgo.
También encontraron que las demandas poco realistas de un niño de su escuela y maestros, el sentido de inferioridad hacia otros estudiantes y la visión pesimista del mundo se asociaron con un menor nivel educativo, éxito ocupacional e ingresos individuales más adelante en la vida. Razonaron que estas actitudes creaban una profecía autocumplida que vinculaba la baja autoestima con un rendimiento escolar más bajo.
Pero, ¿qué pasa si su hijo es más un buen-dos-zapatos? Tú también estás de suerte. Los buenos hábitos también pueden predecir un mayor éxito. La estudiosidad calificada por el maestro, basada en la observación de cuán duro trabajaron los estudiantes y su voluntad de aprender, predijo en gran medida el éxito educativo y ocupacional. Los investigadores postulan que aquellos que trabajan más duro son más efectivos para realizar las tareas diarias y apegarse a las rutinas. Pueden ser reclutados para trabajos más desafiantes y complejos debido a sus rasgos de personalidad.
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